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    新領(lǐng)導(dǎo)力

    服務(wù)介紹

    《新領(lǐng)導(dǎo)力

    ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    100多年前泰勒和韋伯的科層管理模式逐漸巔覆,并拋棄官僚主義與權(quán)威主義。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)力注入了新的元素。

    回歸本源,重返領(lǐng)導(dǎo)——這是當(dāng)下管理者的重大挑戰(zhàn),不可回避的研究課題。

    通過10年關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的長期研究與實(shí)踐,融入互聯(lián)網(wǎng)思維,用全新的視角,針對現(xiàn)在的人文環(huán)境,修煉領(lǐng)導(dǎo)力——不用依靠硬權(quán)力,依靠軟實(shí)力,凝聚團(tuán)隊(duì),激勵(lì)團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。

    課程時(shí)間:2天


    課程大綱:

    第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo):回歸本源,重返領(lǐng)導(dǎo)

    1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?

    2. 工業(yè)時(shí)代管理付出了慘重代價(jià);

    3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者;

    4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲;

    5. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有哪些本質(zhì)區(qū)別?

    6. 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)就是影響力;

    7. 領(lǐng)導(dǎo)者如何提升自身的影響力。

    案例:張瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海爾”

    案例:360周鴻祎如何“欲練此功,必先自宮”

    第2章 領(lǐng)導(dǎo)者的互聯(lián)網(wǎng)思維

    1. 一切以用戶為中心——用戶思維;

    案例:三只松鼠如何快速成為堅(jiān)果第一品牌?

    管理應(yīng)用:員工體驗(yàn)至上、快樂工作

    2. 匠人精神/一根筋思想——極致思維;

    案例:蘋果為何可以賺取智能手機(jī)行業(yè)絕大部分的利潤

    管理應(yīng)用:需求抓得緊,自己逼得狠,管理盯得緊

    3. 做減法——簡約思維;

    案例:凡客陳年的困境,OPPO手機(jī)的崛起

    管理應(yīng)用:管理越簡單越好

    4. 快速迭代——迭代思維;

    案例:三星迅速崛起,日本企業(yè)漸漸衰落

    管理應(yīng)用:經(jīng)驗(yàn)由主角變配角,越來越不值錢,年輕人越來越值錢。

    5. 堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)”——流量思維;

    案例:創(chuàng)業(yè)企業(yè)說,不怕BAT抄襲,就怕他們不來收購

    6. 將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維;

    案例:大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域——教育領(lǐng)域

    7. 構(gòu)建多方共贏的平臺(tái)生態(tài)圈——平臺(tái)思維;

    案例:動(dòng)車?yán)碚撆c海爾的人單合一雙贏模式

    管理應(yīng)用:讓每個(gè)人成為自己的CEO;

    8. 重塑產(chǎn)業(yè)格局——跨界思維。

    案例:馬云說,你們的職責(zé)就是滅了淘寶。

    第3章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)工作的變化

    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)挑戰(zhàn);

    1) 人人都有自己的聲音;

    2) 能力遠(yuǎn)比頭銜重要;

    3) 自愿的付出與投入;

    4) 來自低層的力量;

    5) 權(quán)力是流動(dòng)的;

    6) 所有的事情非中心化;

    7) 決策是大眾做出來。

    贏取挑戰(zhàn)的四個(gè)轉(zhuǎn)變;

    1) 上司更多傾聽專家下屬的——顛覆過去的權(quán)威

    2) 后喻時(shí)代長輩向晚輩學(xué)習(xí)——人人都是專家

    3) 讓聽得見炮聲的人做決策——最接近答案的在一線

    4) 用高馬斯諾需求層次理論——自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)代

    互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特質(zhì);

    1) 贏取粉絲:你是真正的領(lǐng)導(dǎo)嗎?看看有沒有粉絲!

    2) 創(chuàng)造三感:參與感、尊重感、成就感

    3) 憂患意識(shí):建設(shè)性焦慮——絕不會(huì)等到風(fēng)暴雪來時(shí)

    4) 謹(jǐn)言慎行:人人都是自媒體

    如何領(lǐng)導(dǎo)互聯(lián)式企業(yè)。

    案例:小米如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)叫板蘋果?

    案例:馬云如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建阿里帝國?

    第4章 凝聚人心——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)凝聚力

    1. 共啟遠(yuǎn)景——什么是愿景,有什么用,為何要遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)景如何規(guī)劃?

    2. 共勉使命——什么是使命,有什么用,為何要有使命?

    3. 共建目標(biāo)——什么是戰(zhàn)略目標(biāo),它有什么用,為何要有戰(zhàn)略目標(biāo)?

    案例:宋江的成與敗,大雁團(tuán)隊(duì)凝聚力的終極原因

    工具:遠(yuǎn)景、使命、目標(biāo)

    練習(xí):如何制定團(tuán)隊(duì)愿景、價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)

    第5章 溝通到位——?jiǎng)?chuàng)造組織順暢

    1. 是否明確→問清楚、說明白、寫下來;

    2. 是否到位→編碼、解碼、反饋;

    3. 是否情緒→先處理心情,再處理事情;

    4. 是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的;

    5. 向上溝通要有“膽”→如何與上級溝通?

    6. 向下溝通要有“心”→如何與下級溝通?

    7. 平行溝通要有“肺”→如何與平行溝通?

    案例:夫妻對話與上下屬的溝通問題

    工具:5W2H、同理心

    演練:情景模擬與現(xiàn)場練習(xí)

    第6章 激發(fā)熱情——核心能力所在

    1. 員工為什么不能積極主動(dòng)、全力以赴地工作?

    2. 員工為什么不能像老板一樣勤奮地工作?

    3. 企業(yè)生命力來自哪?

    4. 激勵(lì)原理的分析;

    5. 為滿足不同的需求而采取的不同的激勵(lì)措施;

    6. 高馬斯諾需求層次理論。

    案例:某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)獎(jiǎng)金讓員工的感動(dòng)

    演練:如何細(xì)致入微地夸獎(jiǎng)員工?

    第7章 教導(dǎo)下屬——復(fù)制更多的“你”

    1. 為什么需要教導(dǎo)下屬?

    2. 如何有效教導(dǎo)下屬?——三問與六原則

    3. “離場”管理7個(gè)步驟;

    4. 人才復(fù)制四個(gè)機(jī)制;

    5. 用互聯(lián)網(wǎng)思維做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。

    案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”

    案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?

    第8章 果斷授權(quán)——讓下屬為你工作

    1. 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累?

    2. 哪些工作要授權(quán)與不能授權(quán);

    3. 有效授權(quán)的關(guān)鍵原則;

    1) 結(jié)果導(dǎo)向——界定結(jié)果;

    2) 果斷授權(quán)——邊做邊學(xué);

    3) 問對問題——迫使思考;

    4) 即時(shí)激勵(lì)——?jiǎng)?chuàng)造信心;

    5) 明確原則——不限方法。

    4. 有效授權(quán)的注意事項(xiàng)。

    工具:猴子管理法

    案例:任經(jīng)理的一天與糟糕管理者的誤區(qū)

    第9章 人才選拔——精準(zhǔn)選人、用人所長

    1. 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是選對人才非培訓(xùn)人才;

    2. 外企“掠奪”人才的7種方式;

    3. 慧眼識(shí)鷹:48字真經(jīng);

    4. 人才的4個(gè)核心標(biāo)準(zhǔn);

    5. 選人的4個(gè)誤區(qū);

    6. 用人的4個(gè)原則;

    7. 人力資源管理新沖擊;

    8. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理6個(gè)轉(zhuǎn)變。

    案例:華為人力資源管理綱要摘錄

    案例:京東如何實(shí)施“管培生”制度

    第10章 制度建設(shè)——以人為本,構(gòu)造系統(tǒng)

    1. 修路思維;

    2. 構(gòu)建執(zhí)行力的“三化”原則;

    3. 構(gòu)建執(zhí)行力的“熱爐”定律;

    4. 建立互聯(lián)網(wǎng)特色的內(nèi)部員工管理系統(tǒng)。

    案例:猴子的試驗(yàn)與萬達(dá)的競爭力

    案例:某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措

    第11章 根植文化——文化革新,注入新元素

    1. 打造成為互聯(lián)式的企業(yè);

    2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)效率之道;

    3. 第5級經(jīng)理人的推動(dòng);

    4. 塑造執(zhí)行文化三步曲;

    5. 執(zhí)行文化的8個(gè)關(guān)鍵詞;

    6. 領(lǐng)導(dǎo)8字真言。

    行動(dòng)方案:531學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。

     

      

      本方案所有權(quán)和執(zhí)行權(quán)歸安徽省樂行企業(yè)管理有限公司

        樂行培訓(xùn)部:朱經(jīng)理15755106072




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